Sobrinho, Erleson Freire, e Maria de Fátima Bruno-Faria. 2021. “COMPETÊNCIAS DOCENTES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: PERCEPÇÃO DE DISCENTES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA”. Caderno De Administração 29 (2), 32-57. https://doi.org/10.4025/cadadm.v29i2.48268.