“GESTÃO ESCOLAR E ASPECTOS DA DISFUNCIONALIDADE DA BUROCRACIA: PROPOSTA DE UM MODELO CONCEITUAL”. Caderno de Administração 30, no. 2 (dezembro 17, 2022): 76–98. Acesso em junho 1, 2026. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/CadAdm/article/view/61398.