Sobrinho, Erleson Freire, e Maria de Fátima Bruno-Faria. “COMPETÊNCIAS DOCENTES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: PERCEPÇÃO DE DISCENTES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA”. Caderno de Administração 29, no. 2 (dezembro 8, 2021): 32-57. Acessado setembro 10, 2025. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/CadAdm/article/view/48268.