Kikuchi, E.M. y Mendes, M.M.R. 2012. El cuidado en el proceso de evaluación del aprendizaje: un enfoque fenomenológico. Ciência, Cuidado e Saúde. 11, 5 (may 2012), 023-030. DOI:https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v11i5.17049.