“Diagnóstico Do Processo Ensino-Aprendizagem Identificado Por Alunos E Professores De graduação De Enfermagem”. Ciência, Cuidado E Saúde, vol. 4, nº 1, outubro de 2008, p. 047-56, https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v4i1.5369.