Educação histórica e teoria da história: modos de pensar a história na construção narrativa dos discentes. Dialogos, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 473–492, 2017. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/Dialogos/article/view/35961. Acesso em: 1 jun. 2026.