Solé, Glória. 2016. “A compreensão Do Tempo E Do Tempo histórico Pelas crianças: Um Estudo De Caso Com Alunos Portugueses Do 1º. CEB”. Dialogos 19 (1), 143-79. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/Dialogos/article/view/33807.