Matos, J. S. (2017) “Educação histórica e teoria da história: modos de pensar a história na construção narrativa dos discentes”, Dialogos, 18(1), p. 473-492. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/Dialogos/article/view/35961 (Acessado: 6setembro2025).