Ferreira CAL, Santos L da P. Tecnologia, redes e o ensino de história: desafios curriculares e epistemológicos. Dialogos [Internet]. 14º de abril de 2026 [citado 20º de maio de 2026];29(3):203-2. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/Dialogos/article/view/78173