Currículos dos cursos de Contabilidade: discussão em uma perspectiva educacional moderna e pós-moderna. Enfoque: Reflexão Contábil, [S. l.], v. 34, n. 2, p. 15–36, 2015. DOI: 10.4025/enfoque.v34i2.26976. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/Enfoque/article/view/26976. Acesso em: 4 jun. 2026.