Ferreira, Marcelo Marchine, e Cristina Hillen. 2016. “Contribuições Da pós-graduação Stricto Sensu Para O Aprendizado Da Docência De Professores De Contabilidade”. Enfoque: Reflexão Contábil 34 (3), 125-43. https://doi.org/10.4025/enfoque.v34i3.29031.