Matos, D. C. de, & Matos, P. G. S. de. (2018). Intervenções em psicologia para inclusão escolar de crianças autistas: estudo de caso. Revista Espaço Acadêmico, 18(211), 21-31. Recuperado de https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/44949