Vargas, J. R. e Carvalho, R. S. (2011) “Problematizando discursos heteronormativos de professores/as dos anos iniciais do ensino fundamental: algumas questões para pensar a formação”, Revista Espaço Acadêmico, 11(123), p. 93-101. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/11609 (Acessado: 6setembro2025).