Chaves, P. M. (2013) “As contribuições da consciência morfológica na formação de escreventes em processo de alfabetização: revisitando os referenciais teóricos em LP dos últimos anos”, Revista Espaço Acadêmico, 12(143), p. 71-77. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/16760 (Acessado: 6novembro2025).