Guzzo, G. B. (2014) “Por que se preocupar com como os professores pensam: a importância do pensamento crítico na docência”, Revista Espaço Acadêmico, 14(164), p. 35-42. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/24853 (Acessado: 6setembro2025).