Lobo, P. K. da S. e Aguiar, W. J. de (2022) “Roda de diálogo on-line enquanto ferramenta de incentivo à leitura e à escrita como formas de prevenção ao bullying”, Revista Espaço Acadêmico, 22(234), p. 145-153. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/61215 (Acessado: 6setembro2025).