Rodrigues, E. H. S. “Pedagogias Transgressoras: As Potencialidades Decolonizadoras De Pedagogias Que Tratem De Gênero E Sexualidade”. Revista Espaço Acadêmico, Vol. 18, nº 212, janeiro de 2019, p. 66-77, https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/43394.