2018. Didactique des mathématique (DM) et la didactique professionnelle (DP): une proposition de complementarité et la formation des enseignants au Brésil. Imagens da Educação . 8, 3 (dez. 2018), e44179. DOI:https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v8i3.44179.