Lacerda, C.C., Sepel, L.M.N. and Falkembach, G.M. 2017. TOONDOO: O USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. Imagens da Educação . 7, 3 (Dec. 2017), 63-73. DOI:https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v7i3.38294.