Rutz da Silva, S. D. C., & Schirlo, A. C. (2014). Teoria da aprendizagem significativa de Ausubel: reflexões para o ensino de Ciências frente às novas realidades da sociedade. Imagens Da Educação , 4(1), 36-42. https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v4i1.22694