Aulas de campo para a alfabetização científica: uma intervenção pedagógica no Parque Estadual da Fonte Grande (Vitória/ES). Imagens da Educação , [S. l.], v. 8, n. 2, p. e41740, 2018. DOI: 10.4025/imagenseduc.v8i2.41740. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/41740. Acesso em: 1 jun. 2026.