Uma proposta de intervenção para a estimulação da consciência fonológica em crianças da educação infantil. Imagens da Educação , [S. l.], v. 8, n. 3, p. e41996, 2018. DOI: 10.4025/imagenseduc.v8i3.41996. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/41996. Acesso em: 1 jun. 2026.