Teoria da aprendizagem significativa de Ausubel: reflexões para o ensino de Ciências frente às novas realidades da sociedade. Imagens da Educação , [S. l.], v. 4, n. 1, p. 36–42, 2014. DOI: 10.4025/imagenseduc.v4i1.22694. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/22694. Acesso em: 31 maio. 2026.