“PROGRAMA IMERSÃO DOCENTE, ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E PEDAGOGIA DE PROJETOS: POSSIBILIDADES PARA A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA”. 2024. Imagens Da Educação 14 (3): 193-214. https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v14i3.70374.