Lacerda, Caroline Côrtes, Lenira Maria Nunes Sepel, e Gilse Morgental Falkembach. 2017. “TOONDOO: O USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES”. Imagens Da Educação 7 (3), 63-73. https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v7i3.38294.