Francioli, Fátima Aparecida de Souza, e Nilza Marcia Mulatti Silva. 2020. “APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE SUBTRAÇÃO: UMA ANÁLISE À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL”. Imagens Da Educação 10 (1), 16-30. https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v10i1.43722.