Mallmann, Elena Maria, e Rafaela Hesse. 2024. “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA A INTEGRAÇÃO CRÍTICA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CONTEXTO ESCOLAR”. Imagens Da Educação 14 (2), 109-28. https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v14i2.67502.