Marques da Costa, J., Ilgo Henz, C. e Gabriel Dalla Corte, M. (2014) “Narrações de professores e avaliação da aprendizagem: atravessamentos, tempos vividos em si-outro”, Imagens da Educação , 4(2), p. 12-22. doi: 10.4025/imagenseduc.v4i2.23436.