Rosa, C. T. W. da, e H. G. Pieri. “Teatro Como Recurso didático Para Contextualizar a Física: Análise De Uma Atividade Com Estudantes Do Ensino médio”. Imagens Da Educação , Vol. 7, nº 2, junho de 2017, p. 38-44, doi:10.4025/imagenseduc.v7i2.32465.