Um estudo de caso sobre o reconhecimento do Pibid como uma política pública de valorização e formação docente no IF Sertão PE. Imagens Educ. [Internet]. 16º de setembro de 2016 [citado 1º de junho de 2026];6(3):14-22. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/29932