Cirino R. <b>Inclusão e identidade: concepções de alunos cegos sobre os contextos de aprendizagem escolar </b>- doi: 10.4025/imagenseduc.v3i2.20170. Imagens Educ. [Internet]. 13º de junho de 2013 [citado 15º de outubro de 2025];3(2):45-3. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/20170