Martins DJS, Dullius MM. Um estudo de caso sobre o reconhecimento do Pibid como uma política pública de valorização e formação docente no IF Sertão PE. Imagens Educ. [Internet]. 16º de setembro de 2016 [citado 14º de outubro de 2025];6(3):14-2. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/29932