v. 11 n. 4 (2021)

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Publicado: 2021-12-17

Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores

A PEDAGOGIA RADICAL E INCLUSIVA DIANTE DO CONDICIONAMENTO NAS TRILHAS DE UMA EDUCAÇÃO VOLTADA A UM ESTADO CONSCIENTE

Carlos Roberto Sabbi, Geraldo Antônio da Rosa (Autor)

01-23
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A PRESENÇA DO FOLCLORE E DA MÚSICA FOLCLÓRICA EM PROGRAMAS DE RÃDIO ESCOLAR

Daniele Isabel Ertel, Cristina Rolim WolffenbÃ¼ttel (Autor)

24-46
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RELIGIÕES DE MATRIZES AFRICANAS NO CONTEXTO ESCOLAR UM ESTADO DA QUESTÃO DAS PESQUISAS NA ÃREA DE EDUCAÇÃO NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS

Sérgio Teixeira da Silva, Alexandre Gomes Soares (Autor)

47-72
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Estudos de imagens

O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES COGNITIVAS EM REGISTROS GRÃFICOS E ESCRITOS DE UM CLUBE DE CIÊNCIAS

Willa Nayana Corrêa Almeida, Antonia Ediele de Freitas Coelho, João Manoel da Silva Malheiro (Autor)

73-97
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GRAFIAS QUE ROMPEM SILÊNCIOS CURRÃCULO INSURGENTE NA CRIAÇÃO DE ESPACIALIDADES NA ESCOLA

Luíza Cristina Silva Silva, Marlécio Maknamara da Silva Cunha (Autor)

98-117
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NA AMAZÔNIA BRAGANTINA

Joana d'Arc de Vasconcelos Neves, Rogério Andrade Maciel, Carla Talita Alves Ribeiro (Autor)

118-142
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Políticas Públicas e Gestão Educacional

UNIVERSIDADE E CIÊNCIA UMA LEITURA COM BASE NA RACIONALIDADE COMUNICATIVA DE JÃœRGEN HABERMAS

Tércio Inacio Jung, José Pedro Boufleuer (Autor)

143-170
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SABER HISTÓRICO NO CURRÃCULO PAULISTA

Pedro Paulo Lima Barbosa, Andrea Lastória (Autor)

171-190
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EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA NA EDUCAÇÃO BÃSICA A PERSPECTIVA DOS PAIS

Tatiani Prestes Soares, Charlene Bitencourt Soster Luz, Hildegard Susana Jung, Paulo Fossatti (Autor)

191-212
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INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE PERSPECTIVAS DA REDE DE CUIDADO EM SAÚDE MENTAL

Allan de Aguiar Almeida, Maria Goretti Andrade Rodrigues (Autor)

213-232
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Traduções

APRENDIZAGEM E ATIVIDADE

Francisco Regis Vieira Alves

233-268

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