A DESIGUALDADE DE GÊNERO NA CINZA DA CANA: O CASO DAS CORTADORAS DE CANA-DE-AÇÚCAR NO MUNICÍPIO DE TAMBOARA-PR

Ariana Castilhos dos Santos Toss Sampaio; Maria das Graças de Lima

Ariana Castilhos dos Santos Toss Sampaio Universidade Estadual de Maringá
Maria das Graças de Lima Universidade Estadual de Maringá

Resumo

O noroeste do Paraná, ao longo do tempo, vem passando por transformações no uso do solo. Neste sentido, em 1979, instalou-se uma usina sucroalcooleira no município de Tamboara, após a instalação desta indústria, as lavouras de cana-de-açúcar passaram a disputar espaço com outras culturas. Os canaviais modificaram a paisagem do noroeste paranaense, como também ocasionaram mudanças nas relações de trabalho. Desta forma, o objetivo deste artigo consiste em apresentar os resultados parciais da pesquisa de mestrado que visa destacar as dificuldades que as cortadoras de cana enfrentam no seu cotidiano, situadas no Município de Tamboara. Como metodologia, realizamos pesquisa bibliográfica e entrevista oral (FERREIRA; AMADO, 1998) com doze cortadoras de cana, o que nos propiciou compreender como o trabalho de cortar cana-de-açúcar é realizado; as consequências deletérias que este labor causa na saúde destas trabalhadoras e a desigualdade de gênero que perpassa os canaviais.

Palavras-chave: Cortadoras de cana. Trabalho. Saúde. Gênero.

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Biografia do Autor

Ariana Castilhos dos Santos Toss Sampaio, Universidade Estadual de Maringá

Pós Graduanda de Mestrado pelo Programa de Pós Draduação em Geografia Mestrado e Doutorado da UEM

Maria das Graças de Lima, Universidade Estadual de Maringá

Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual de Londrina (1985);mestrado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (1993), doutorado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (2001), e Estágio Pós-doutoral pela Universidade de São Paulo. Atualmente é professora Associada B do Departamento de Geografia da Universidade Estadual de Maringá. É membro do Conselho Editorial da Revista Teoria e Prática da Educação (UEM) e da Revista Eletrônica Estudos Geográficos (UNESP) . Tem experiência na área de Geografia Humana, atuando principalmente nos seguintes temas: Geografia Agrária; Questão Agrária no Paraná; Ocupação do Paraná; Colonização e Casas de Madeira; Políticas Educacionais e Ensino de Geografia; Escolas Rurais Paranaenses; Ensino de Geografia e Conhecimento Didático; Educação e Ensino Rural; Pedagogia da Alternância; Proposta Curricular para o Ensino de Geografia; Educação no Campo; Organização do Sistema de Ensino; Formação de Professores; Planejamento territorial, social e regional