Corrêa, C.R.G.L. 2015. Dificultad en la noción lógica de conservación de la cantidad en la etapa pre-operativa. Psicologia em Estudo. 20, 3 (sep. 2015), 341-352. DOI:https://doi.org/10.4025/psicolestud.v20i3.24369.