MARSIGLIA, A. C. G., & Saviani, D. (2017). PRÁTICA PEDAGÓGICA ALFABETIZADORA À LUZ DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. Psicologia Em Estudo, 22(1), 3-13. https://doi.org/10.4025/psicolestud.v22i1.31815