Rodrigues, T. de S., & Silva, S. M. C. da. (2021). MEDICALIZACIÓN, DISLEXIA Y TDA/H EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR: CONTRIBUCIONES DE LA PSICOLOGÍA HISTÓRICO-CULTURAL. Psicologia Em Estudo, 26. https://doi.org/10.4025/psicolestud.v26i0.46549