DIMENSÕES DA MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM A PARTIR DA PERSPECTIVA DOS ALUNOS: 20 ANOS DE PESQUISA. Psicologia em Estudo, [S. l.], v. 20, n. 4, p. 599–610, 2016. DOI: 10.4025/psicolestud.v20i4.28227. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/PsicolEstud/article/view/28227. Acesso em: 30 maio. 2026.