MAPEAMENTO DAS ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E AUTISMO. Psicologia em Estudo, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 81–93, 2017. DOI: 10.4025/psicolestud.v22i1.34674. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/PsicolEstud/article/view/34674. Acesso em: 31 maio. 2026.