MARSIGLIA, A. C. G. e Saviani, D. (2017) “PRÁTICA PEDAGÓGICA ALFABETIZADORA À LUZ DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA”, Psicologia em Estudo, 22(1), p. 3-13. doi: 10.4025/psicolestud.v22i1.31815.