MARSIGLIA, A. C. G., e D. Saviani. “PRÁTICA PEDAGÓGICA ALFABETIZADORA À LUZ DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA”. Psicologia Em Estudo, Vol. 22, nº 1, março de 2017, p. 3-13, doi:10.4025/psicolestud.v22i1.31815.