Andrés, María Laura, Florencia Stelzer, Lorena Canet Juric, Isabel Introzzi, Raquel Rodríguez-Carvajal, e José Ignacio Navarro Guzmán. “REGULAÇÃO EMOCIONAL E DESEMPENHO ACADÊMICO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE RELAÇÕES EMPÍRICAS”. Psicologia em Estudo 22, no. 3 (setembro 24, 2017): 299-311. Acessado dezembro 11, 2025. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/PsicolEstud/article/view/34360.