INTERACCIONES DE BEBÉS EN ACOGIMIENTO FAMILIAR E INSTITUCIONAL: DOS ESTUDIOS EXPLORATORIOS
Resumen
Partiéndose de presupuestos histórico-culturales y socio-interaccionistas, que entienden las interacciones del bebé con sus cuidadores como pilares sobre los cuales se estructuran y se desarrollan complejas funciones del psiquismo humano, se buscó investigar cómo se constituyen las interacciones de bebés en contextos de acogida familiar e institucional. Para esto, se realizaron estudios exploratorios y longitudinales por intermedio de tres vídeo-grabaciones mensuales con dos bebés: un en acogimiento familiar acompañado de 1 a 3 meses de edad; e una en acogimiento institucional, de 3 a 5 meses. Categorías de observación fueron cuantificadas. Los resultados apuntaron los cuidados básicos como eje conductor de las interacciones en ambos contextos, aunque en la familia acogedora hubo mayor amplitud y superposición de otros tipos de enredos interactivos. Se discutió la forma como los campos interactivos de los bebés se configuraron en articulación con elementos de naturaleza histórica y semiótica, que se actualizaron en las situaciones. La importancia de la formación de los cuidadores en relación al papel de las interacciones y la mediación fue señalada, así como las limitaciones del estudio y la necesidad de nuevas investigaciones con muestras más grandes.Descargas
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