[1]
Carvalho Nobre, G., Ribeiro Bandeira, P.F. and Valentini, N.C. 2016. Relação entre a competência motora percebida geral, o gênero, a competência motora percebida específica à tarefa e a competência motora real de crianças. Journal of Physical Education . 27, 1 (Aug. 2016), e-2744.