Andres, S. de S., Jaeger, A. A., & Goellner, S. V. (2015). Educar para a diversidade: gênero e sexualidade segundo a percepção de estudantes e supervisoras do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (UFSM). Journal of Physical Education , 26(2), 167-179. Retrieved from https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/23016