Carvalho Nobre, G., Ribeiro Bandeira, P. F., & Valentini, N. C. (2016). Relação entre a competência motora percebida geral, o gênero, a competência motora percebida específica à tarefa e a competência motora real de crianças. Journal of Physical Education , 27(1), e-2744. Retrieved from https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/28066