Da interação social à autonomia: vivências lúdicas no meio líquido para crianças com transtorno do espectro autista. Journal of Physical Education (Maringá), [S. l.], v. 32, n. 1, p. e-3241, 2021. DOI: 10.4025/jphyseduc.v32i1.3241. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/48481. Acesso em: 31 maio. 2026.