(re)Considerações epistemológicas sobre a educação física no Brasil a partir da cinesiologia dos Estados Unidos: um horizonte além dos epítetos. Journal of Physical Education (Maringá), [S. l.], v. 34, n. 1, p. e-3449, 2024. DOI: 10.4025/jphyseduc.v34i1.3449. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/70592. Acesso em: 5 jun. 2026.