Formação inicial de professores em educação física: um estudo de caso sobre a Lei 20.903, diretrizes ministeriais e desafios curriculares. Journal of Physical Education (Maringá), [S. l.], v. 36, n. 1, p. e-3654, 2025. DOI: 10.4025/jphyseduc.v36i1.3654. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/75125. Acesso em: 3 jun. 2026.