Práticas pedagógicas como cenário para a construção do conhecimento pedagógico do conteúdo dos futuros professores de Educação Física - doi: 10.4025/reveducfis.v23i2.12462. Journal of Physical Education (Maringá), [S. l.], v. 23, n. 2, p. 295–306, 2012. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/12462. Acesso em: 4 jun. 2026.